AKTIVITI ICE-BREAKING

Disini IKA nak share contoh Modul LDK yang ada dan biasa gunakan dalam program dan aktiviti.. Harap ianya dapat membantu =) NOTA: Segala yang dikongsi adalah ihsan sumber internet , ihsan individu2 dan pengalaman2 yang ada.. semoga ianya bermanfaat.. TERIMA KASIH  -------------------------------------------------------------------------------------------------

1.       Mukaddimah

Aktiviti :

i.                     Aktiviti yang hendak dijalankan sebaik-baiknya dimulakan dengan “Surah Al-Fatihah” bagi mendapatkan keberkatan dalam menjalankan program.

2.       Wisel

Aktiviti :

i.                     Penggunaan wisel dalam mengawal pelajar.

ii.                    Pelajar perlu peka dengan wisel yang dibunyikan.

iii.                  Pelajar adalah diwajibkan memberi respon / tindakbalas setiap kali wisel dibunyikan.

Nilai / rasional aktiviti : Tarik perhatian peserta supaya sentiasa peka dengan persekitaran

3.       Ucapan Tahniah

Aktiviti :

1.       Pelajar diarah untuk mengangkat tangan kanan dan mengucapkan tahniah kepada rakan sebelah

2.       Pelajar diarah mengangkat tangan kiri dan hidu bau ketiak masing-masing. Jika tidak berbau busuk, maka masih segar lagi untuk mengikuti aktiviti ini.

Nilai / rasional aktiviti : Pengahargaan kepada rakan-rakan

4.       Barang Amanah

Aktiviti :

i.                     Barang amanah seperti telur ayam, krakers dan sebagainya akan diagihkan kepada setiap kumpulan dan perlu dijaga sehingga ke akhir program.

ii.                    Bagi yang gagal menjaga amanah contohnya ada yang pecahkan biji telur yang diberi, maka semua ahli kumpulan akan didenda (pilih denda yang sesuai).

Nilai / rasional aktiviti : Pentingnya menjaga amanah yang telah diberi.

5.       Nyanyian Lagu Motivasi

Aktiviti :

i.                     Nyanyian lagu motivasi perlu dijalankan dari semasa ke semasa bagi memastikan pelajar sentiasa bersemangat dan bermotivasi.

ii.                    Contohnya lagu “Warisan” yang membawa makna setiap pelajar adalah warisan pemimpin negara di masa hadapan.

Nilai / rasional aktiviti : Menyemai motivasi dalam diri peserta melalui lirik lagu.

6.       Salam Semut

Aktiviti :

i.                     Pelajar akan membentuk bulatan besar dan pelajar dan muzik iringan akan dimainkan. (Cth. Lagu sahabat sejati).

ii.                    Pelajar akan bergerak untuk bersalam iaitu salam, peluk dan usap sambil mengucapkan “tahniah” (Bagi sama jantina).

iii.                  Jika berlainan jantina, cukup sekadar melambai tangan sambil menyebut “huuuuu” tanda kemesraan.

Nilai / rasional aktiviti : Mewujudkan perhubungan antara peserta di peringkat awal aktiviti.

7.       Senyum

Aktiviti :

i.                     Sebut perkataan “tempey”.

ii.                    Latihan senyum :

Nombor 1 : Senyum tidak ikhlas

Nombor 2 : Senyum tak berapa nak ikhlas

Nombor 3 : Senyum yang ikhlas

                Nilai / rasional aktiviti : Mewujudkan perhubungan antara peserta di peringkat awal aktiviti.

8.       Kungfu Wacha (1,2,3,4)

Aktiviti :

                Pergerakan 1 : Tumbuk hadapan (huh!)

                Pergerakan 2 : Tarik tangan (hah!)

                Pergerakan 3 : Tumbuk hadapan & tarik tangan (huh! hah!)

                Pergerakan 4 : Tangan seperti ular mematuk ke hadapan, angkat kaki (wacha!)

Nilai / rasional aktiviti : Menguji fokus dan keyakinan diri

9.       Kelopak Jantung

Aktiviti :

1.       Pelajar dibahagikan kepada 2 kumpulan besar.

2.       Kumpulan 1 akan menyebut perkataan “kelopak”

3.       Kumpulan 2 akan menyebut perkataan “jantung”

4.       Pelajar akan menyebut mengikut arahan tangan oleh fasilitator sehingga menghasilkan bunyi kompang.

Nilai / rasional aktiviti : Keseronokan belajar

10.    Tepuk energy

Aktiviti :

                Tepuk 1 : Tepuk tangan seperti biasa

                Tepuk 2 : Tepuk tangan sambil menjerit “hooooo”

                Tepuk 3 : Tepuk tangan, jerit “hooooo” dan berdiri sambil bergerak

Nilai / rasional aktiviti : Melahirkan energy dan keseronokan belajar.

11.    Gosok Tangan

Aktiviti :

1.       Pelajar menggosok tangan daripada perlahan sehingga pantas.

2.       Pelajar mencium tangan sambil menyatakan apakah bau yang mereka hidu (bau tanah)

Nilai / rasional aktiviti :  Muhasabah diri bahawa semua kita adalah sama, iaitu diciptakan dari tanah

12.    Fokus

Aktiviti :

1.       Goyang-goyang tangan kanan dengan laju

2.       Berikan arahan supaya letakkan tangan ke dagu tetapi fasilitator meletakkan tangan ke dahi.

3.       Lakukan berulang kali sehinga pelajar benar-benar fokus dengan arahan

Nilai / rasional aktiviti : Menguji fokus (kordinasi antara audio, visual dan psikomotor)

13.    Pegang Dagu

Aktiviti :

1.       Pegang dagu / janggut rakan di sebelah (yang sama jantina sambil menyebut perkataan “alololooo”

2.       Lakukan berulang kali sehingga semua pelaja melakukan aktiviti ini

Nilai / rasional aktiviti : Melahirkan rasa selesa dan rasa selamat

14.    Urutan

Aktiviti :

1.       Pelajar diarah berbaris dalam kumpulan sama jantina

2.       Aktiviti teraputik iaitu mengurut dalam barisan akan dilakukan mengikut arahan yang telah diberikan oleh fasilitator contohnya urut kepala, hidung, tengkuk, bahu, belakang dll.

Nilai / rasional aktiviti : Menanam sifat bertolak ansur dan membina hubungan di kalangan pelajar.

15.    Sentuhan Kasih

Aktiviti :

1.       Pelajar diarah memilih pasangan sama jantina  (sebaik-baiknya pilih pasangan yang belum dikenali dengan rapat)

2.       Fasilitator akan memberi arahan supaya setiap anggota badan bertemu antara satu sama lain.

3.       Contohnya dagu bertemu dagu, dahi bertemu dahi, lutut bertemu lutut dan sebagainya.

Nilai / rasional aktiviti : Mewujudkan rasa mesra, dan peka dengan arahan.

16.    Pengelompokan mengikut kriteria

Aktiviti :

i.                     Pelajar diarah untuk bergerak dalam kumpulan mengikut kriteria seperti :

a.       Sama jantina

b.       Sama  tahun lahir

c.        Sama bulan kelahiran

d.       Sama saiz kasut

e.       Sama warna baju / seluar dll.

ii.                    Setelah berjumpa ahli kumpulan, ahli diminta berkenalan antara satu sama lain.

Nilai / rasional aktiviti : Menggalakkan peserta supaya proaktif dalam kumpulan.

17.    Group in…

Aktiviti :

i.                     Pelajar diarah untuk bergerak dalam kumpulan tertentu iaitu dengan mematuhi arahan fasilitator.

ii.                    Fasilitator akan menyebut “Group in 2, 5, 10 atau 20..”

iii.                  Pelajar akan bergerak dalam kumpulan besar untuk membentuk kumpulan mengikut bilangan ahli kumpulan yang telah ditetapkan.

iv.                  Setelah berjumpa ahli kumpulan, pelajar disuruh duduk dan berkenalan secara ringkas.

Nilai / rasional aktiviti : Menggalakkan peserta supaya menjadi lebih proaktif dan menggalakkan penerimaan dalam kumpulan.

18.    Kerusi Panas

Aktiviti :

i.                     Pelajar akan duduk di atas kerusi masing-masing dalam bulatan besar.

ii.                    Apabila arahan tukar tempat duduk diberikan, pelajar  akan tukar tempat duduk dengan rakan-rakan yang lain.

iii.                  Pelajar yang paling lambat bertukar tempat duduk akan dikenakan hukuman di tengah bulatan. (Hukuman yang sesuai contohnya menyanyikan lagu, poco-poco dll.)

iv.                  Arahan fasilitator perlu kreatif dan pelbagai contohnya “Siapa rasa dirinya lelaki tukar tempat duduk”. Maka pelajar lelaki sahaja yang akan tukar tempat duduk. Setelah itu, pelajar akan berkenalan dengan rakan sebelah.

 Nilai / rasional aktiviti : Pentingnya menerima, mendengar dan memahami sesuatu arahan sebelum bertindak.

19.    Bunyi paling menarik

Aktiviti :

i.                     Pelajar akan berada dalam kumpulan masing-masing dan fasilitator akan mengarahkan mereka untuk memilih dan menghasilkan bunyi binatang beserta dengan pergerakan yang menarik.

ii.                    Markah akan diberi kepada bunyi dan pergerakan kumpulan yang paling menarik.

iii.                  Seboleh-bolehnya, bunyi binatang bagi setiap kumpulan tidak sama.

Nilai / rasional aktiviti : Kreativiti dan mewujudkan semangat kerjasama dalam kumpulan.

20.    Pergerakan paling menarik

Aktiviti :

i.                     Setiap kumpulan akan menghasilkan pergerakan mengikut muzik yang telah ditetapkan untuk setiap kumpulan.

ii.                    Muzik / lagu bagi setiap kumpulan perlu berbeza bagi melihat variasi pelajar.

iii.                  Pemilihan lagu mengikut kategori seperti lagu rancak, sentimental, irama Melayu, Hindustan, Cina dan sebagainya.

iv.                  Fasilitator boleh menggunakan sistem markah atau token bagi aktiviti seperti ini bagi menggalakkan penglibatan pelajar.

Nilai / rasional aktiviti : Kreativiti dan mencerna semangat persaingan yang sihat dalam melakukan sesuatu perkara. 

21.    Uji Bakat

Aktiviti :

i.                     Setiap pelajar diarah untuk melihat wajah ahli kumpulan masing-masing.

ii.                    Setelah itu, sila pilih ahli kumpulan yang paling layak menjadi

a.       Ketua

b.       Penolong

c.        Setiausaha.

iii.                  Mereka yang terpilih dipanggil ke hadapan untuk menjalani ujian emosi seperti disuruh bersyarahan / berucap, melakukan aktiviti seperti berkokok, cat walk dan sebagainya dengan diiringi muzik.

iv.                  Sebagai aktiviti salingan, fasilitator boleh melakukan aktiviti uji bakat ini dengan mencari :

a.       Peserta yang paling comel

b.       Peserta yang paling bijak berbicara

c.        Peserta yang paling handsome dan sebagainya.

Nilai / rasional aktiviti : Setiap pelajar mempunyai bakat dan keupayaan tersendiri. Ada yang dilahirkan menjadi pemimpin dan ada yang perlu belajar untuk memimpin.

22.    Aktiviti Keretapi

Aktiviti :

i.                     Setiap pelajar akan diedarkan sehelai kertas A4 dan dilekatkan di belakang masing-masing menngunakan ‘masking tape’.

ii.                    Fasilitator akan mengarahkan setiap pelajar untuk menuliskan perkataan yang positif untuk rakan-rakan (beri masa yang singkat untuk pelajar bergerak).

iii.                  Pelajar perlu bergerak untuk mendapatkan sebanyak mungkin nilai-nilai positif yang ada pada diri mereka contohnya baik hati, bertanggungjawab, suka menolong orang dll.

iv.                  Fasilitator perlu menetapkan sekurang-kurangnya 10 nilai yang berjaya diperolehi dalam jangka masa yang ditetapkan ( 3 minit – 5 minit).

v.                    Setelah itu, pelajar akan mengira jumlah nilai yang diperolehi.

vi.                  Fasilitator akan memanggil setiap pelajar secara rawak ke hadapan untuk membaca nilai-nilai yang diperolehi.

Nilai / rasional aktiviti : Setiap individu mempunyai nilai positif yang kita tidak sedari. Selagi ada nilai-nilai baik dalam diri, maka semua kita layak untuk memimpin.

23.    Brainstorming

Aktiviti :

i.                     Pelajar akan duduk dalam bulatan yang besar.

ii.                    Satu objek akan diletakkan di tengah-tengah bulatan. Contohnya botol mineral, kotak kapur dll.

iii.                  Pelajar akan memikirkan sesuatu yang berbeza dengan ciri-ciri sebenar / asal benda tersebut dan nyatakan secara bergilir.

iv.                  Setiap yang dinyatakan akan dicatatkan oleh 2 orang pencatat.

v.                    Jika diletakkan botol mineral di tengah bulatan, maka pelajar tersebut tidak boleh menyebut benda tersebut air mineral tetapi perlu menyatakan benda lain contohnya kayu hoki, syampu dll.

vi.                  Selain itu, pelajar diberi tugasan untuk melakukan brainstorming ini secara santai dengan menyatakan idea-idea mudah. Contohnya, nyatakan perkara-perkara yang selalu anda lakukan di bilik air dll.

vii.                 Setelah itu, brainstorm idea pelajar dengan menyatakan perkara-perkara yang lebih ilmiah iaitu menyatakan idea masing-masing fokus tentang kepimpinan.

viii.               Contohnya : Nilai-nilai yang perlu ada pada setiap pemimpin, apa yang perlu ada pada setiap pemimpin dll.

Nilai / rasional aktiviti : Menggalakkan peserta  berkongsi idea melalui pengetahuan sedia ada (konstruktivisme). Melalui perkongsian ini, maka ruang lingkup pemikiran peserta akan lebih luas.

24.    Aktiviti ‘scanning’ (Strength and Weakness)

Aktiviti :

i.                     Aktiviti berpasangan iaitu setiap pasangan akan menceritakan kekuatan dan kelemahan masing-masing.

ii.                    Setelah itu, mereka akan menceritakan kekuatan dan kelemahan pasangan dalam kumpulan besar atau kumpulan kecil. (Sebaik-baiknya dibantu oleh fasilitator kumpulan yang terdiri daripada guru-guru seperti guru bimbingan dan guru penyelaras)

iii.                  Dalam aktiviti ini, elakkan pelajar membincangkan perkara-perkara yang sensitif yang boleh mengaibkan pasangan.

Nilai / rasional aktiviti : Luahan kendiri untuk mengenalpasti kekuatan dan kelemahan diri. Perlunya seseorang itu mengekal dan menambahbaik kekuatan serta memperbaiki kekurangan.

25.    Sorakan Kumpulan / Cheers / Trademark

Aktiviti :

i.                     Pelajar berbincang untuk menghasilkan sorakan puak yang paling menarik dan bercirikan kepimpinan / sesuai dengan nama kumpulan.

ii.                    Sorakan puak perlu dijalankan sebelum bermulanya sesuatu pembentangan kumpulan bagi menaikkan semangat ahli kumpulan.

Nilai / rasional aktiviti : Meningkatkan motivasi / energy dalam kumpulan.

---

Terima Kasih Sudi Komen Dan Follow Sini

---

Ilmu Adalah REZEKI

Pada zaman dahulu, kayu api perlu diangkut ke dalam rumah. Dari kayu api terbitlah api. Api menjadi sumber kehidupan yang penting. Nasi dimasak, air dijerang dan rumah pun terang kerana adanya api.

Hari ini, kerja memasak nasi, menjerang air dan mencerahkan rumah boleh dilakukan dengan hanya satu sentuhan ; TEKAN SAHAJA SUIS ELEKTRIK.

Tekan itu sejuk.
Tekan ini panas.
Tekan di sana, menyala.
Tekan di sini, berputar.
Tekan itu, bersuara.
Tekan ini, bercahaya.

Hanya dengan tekan-tekan, banyak kerja diselesaikan. Ilmu telah mengubah cara kita melakukan kerja. Dengan ilmu, kerja menjadi mudah dan ringan. Ilmu adalah rezeki.

Tunggul kayu yang dahulunya sekadar menjadi tunggul, kini boleh diubah menjadi hasil kraf tangan yang bernilai. Ilmu mengubah tunggul kayu menjadi hasil kraf tangan adalah rezeki. Hari ini, sampah pun boleh bertukar menjadi duit.

Ilmu telah mengubah cara kita melakukan kerja. 

Dengan ilmu, kerja menjadi mudah dan ringan. 

Ilmu adalah rezeki.

---

Terima Kasih Sudi Komen Dan Follow Sini

---

BUKAN HANYA KERANA ISTERI

Suami yang mencuci baju sendiri bukan kerana ingin menyenangkan isterinya, bukan kerana takut tangan isteri menjadi kasar.
Tapi kerana Rasulullah SAW pernah mencontohkannya.

Suami tidak bersuara keras pada isteri bukan kerana takut dengan isterinya keluar dari rumah,
Tapi kerana Rasulullah SAW pernah mencontohkannya.

Suami sabar dan diam ketika isteri menuntut hal-hal diluar batas kemampuannya bukan kerana takut ditinggalkan sang isteri.
Tapi kerana Rasulullah SAW pernah mencontohkannya.

Suami tersenyum melihat isterinya cemburu kepada perempuan lain bukan kerana takut kepada isterinya.
Tapi kerana Rasulullah SAW pernah mencontohkannya.

Suami memakan masakan isterinya yang sedap ataupun tidak bukan kerana setakat ingin mengambil hati isteri.
Tapi kerana Rasulullah SAW pernah mencontohkannya.

Suami mencari rezeki untuk diberikan kepada isteri bukan kerana ia takutkan isteri dan tidak tahu menguruskan kewangan.
Tapi kerana Rasulullah SAW pernah mencontohkannya.

Suami menjaga anak-anak ketika mereka sakit bukan kerana mereka ingin meringankan beban isteri.
Tapi kerana Rasulullah SAW pernah mencontohkannya.

Berhentilah melakukan sesuatu kerana merasa isteri kita adalah nafas kita, jantung hati kita, kehidupan kita. Berhentilah melakukan sesuatu hal yang cuba dikaitkan dengan sesuatu yang romantik. Kerana lelaki yang romantik bukan lelaki yang selalu menurut semua kemahuan isterinya.

Lakukanlah kerana Rasulullah mencontohkannya. Sunah Rasulullah SAW. Jika kita melakukannya, maka hal itu dikira sebagai ibadah.

Akan tetapi jika tujuannya kerana isteri, suami hanya mendapat redha dari isteri tetapi bukan redha dari Allah. Maka berhatilah-hatilah kerana ibadah itu dinilai berdasarkan NIATNYA.


Semoga menjadi inspirasi dan menjadi renungan bagi sahabat yang lainnya

---

Terima Kasih Sudi Komen Dan Follow Sini

---

fakta ke auta???

---

Terima Kasih Sudi Komen Dan Follow Sini

---

OHHH... I LOVE YOU

Assalamualaikum dan selamat pagi semua..

KIKA kembali lagi..hehe..
lama sungguh nenyepikan diri kan... sbb xsempat nk update blog ni..
p/s: macam bz sesangat jer..hahaha
tp seriously, mmg agak bz la.. sbb pukul 6 pagi dh kna bgun.. hubby nk kena kuar bekerja seawal jam 6.30 pagi... tmpt kerjanya plak 45km sehala menuju ke perkampungan orang asli..hohoo.. so pergi balik dlm 90km la kan...

stelah encik hubby pergi kerja, si isteri ni kena siapkan diri dan anaknya pula la.. siapkan si kecik, beg n brg2 keperluan si kecik untuk dihantr ke rumah pengasuh.. almaklumlah..wanita bekerjaya katanya..

DONE!

7.30 pg bergerk menuju destinasi..rumah maktok..pengasuh si kecik.. then trus ke pjbt.. Alhamdulillah, blm kul 8.00 dh smpi pejabat dan sempat thumb print..hehee.. lega.. fuh..

bila di pejabat, tunaikan tanggungjawab sebagai penjawat awam..smpi kul 5..
rutin harian, bla dh habis waktu kerja di pejabat, ambil si kecik kembali dri rumah pengasuh... bla smpi rumah plak, en hubby dh ada kt umah..landing time katanya...hehe...

tp si isteri xleh nk landing sangat la... tarik nafas kejap.. melayan si kecik bermain dlu... bersihkan badan semua.. dan sambung KTING! KTING! KTING! BUSHHH!! di dapur, bilik air..hahaha... macam dhsyt jer bunyinya kan... apa lagi, kena masak n membasuh la... tu blm lg kalu rumah bersepah.. maklumlah.. ada 2 hero tmbhn untuk tambah kerja sepahkan rumah...huhuh.....

Tu blm lg klu si kecik ligat ke sana ke sini.. skarg ni dh sethun lbh, dh dpt kaki.. habis smuanya dia nk pergi, nk kemas dan macam2 lagi la...hiohoo.. mmg boleh jd tarzan..

nk kna tunggu dia tdo dlu, bru leh tdo.. tp sbb pent sgt2...ibunya tdo dlu, then dia akan ikut tdo... tgh2 mlm kna bgn buat susu plak.. tido si ibu xnyenyak mana pn...asyk terjaga sbb tkut terbabas tidonya...huhu..

bla dh ada ank ni bru terfikir jasa dan pengorbanan seorang ibu. dan betapa hebatnya seorang insan yang bergelar IBU!!!!

saya bangga menjadi seorang anak, isteri, ibu........

HARGAILAH IBU ANDA SELAGI MASIH ADA !!!!

---

Terima Kasih Sudi Komen Dan Follow Sini

---

8 paksi sumber motivasi islam

ok, KIKA just want to sharing this.. =).

Inilah 8 cabang sumber motivasi islam yang perlu kita tahu dan amalkan dalam kehidupan kita sebagai seorang muslim... Walau secanggih mana dan sehebat mana pun kita di muka bumi ni, kita tetap seorang hamba kepada pencipta Nya yang perlu berteraskan agama ISLAM....

---

Terima Kasih Sudi Komen Dan Follow Sini

---

Motivasi

Kata-kata hikmah ini merupakan koleksi kata-kata mutiara indah yang sesuai dijadikan motivasi dan pengisian jiwa.

Jangan berputus-asa kerana biasanya anak kunci terakhirlah yang dapat membuka kunci.

Kemahuan yang tinggi akan mengubah persepsi seseorang terhadap sesuatu sehingga yang mustahil pun boleh terjadi.

Lebih baik berusaha menyalakan lilin dari menyumpah kepada kegelapan.

Jangan takut dan segan untuk setiap tindakan yang anda lakukan.Seluruh kehidupan adalah satu ujian.

Orang yang berjaya ialah orang yang melakukan tindakan yang tidak mampu diimaginasikan oleh orang lain, malah tidak mampu dilakukan oleh orang besar sekalipun.

Sebelum mencela pasangan hidupmu, bayangkan mereka yang masih menghiba untuk dikurnia jodoh.

Manusia yang berjaya akan memperolehi keuntungan daripada kesilapannya, dan mencuba lagi dengan cara yang lain.

Berani Berkorban dan Berubah, Kejayaan adalah Ganjarannya

Setiap perkara ada gantinya. Setiap perlakuan ada ganjarannya. Setiap kejadian ada hikmah di sebalik kejadiannya.


Tiada jalan singkat untuk kita sampai ke sesuatu destinasi yang sememangnya jauh. Perjalanan tetap melibatkan langkah demi langkah dan tingkat demi tingkat.

Nabi Muhammad pernah berkata, (Amal yang paling disukai Allah adalah amal yang dilakukan secara terus menerus sekalipun sedikit (HR Bukhari dan Muslim daripada Aisyah)
Kegagalan bermakna bahawa anda belum berjaya lagi.

Orang yang gagal adalah orang yang tidak mampu mengurus masalah.Hanya manusia yang mampu mengurus masalah sahaja yang boleh berjaya.

Orang yang berjaya juga mampu menimbulkan perasaan kagum serta takjub orang lain kerana kejayaan dan kehebatannya

Orang yang berjaya tidak hidup di pinggir peristiwa, bukan orang yang kosong tanpa nilai dan bukan orang yang hanya menjadi pelengkap

Belajar dari pengalaman adalah guru yang paling baik. Jatuh pada lubang yang sama adalah suatu kebodohan.

Sayidina Ali menyatakan “Kalau engkau ingin menjadi raja, maka pakailah sifat qona’ah (puas). Kalau engkau ingin syurga dunia sebelum syurga akhirat, pakailah budi pekerja yang mulia”.

Apabila anda kaya,fikirkanlah saat-saat anda pernah miskin dahulu.

Antara akhlak orang yang berjaya adalah optimis dan tidak berputus asa, mampu memperbaiki kesalahannya dan keluar daripada krisis serta mengubah kerugian menjadi keuntungan

Baik kaya adalah kaya hati, sebaik-baik bekal adalah takwa, seburuk-buruk buta adalah buta hati dan sebesar-besar dosa adalah berdusta

Kecantikan yang abadi terletak pada keelokkan adab dan ketinggian ilmu seseorang, bukan terletak pada wajah dan pakaiannya.( Hamka).

Orang yang takut menghadapi kesukaran selamanya tidak akan maju. (Home)

Yang dikatakan kawan bukanlah orang yang sentiasa memuji-muji kamu, tetapi adalah orang yang dapat menunjukkan kesalahan kamu.

"Dan berbuatlah kamu akan kebaikan supaya kamu mendapat kemenangan." (Surah al-Hajj:77)

"Maka sifat sabar itu adalah sikap yang baik, dan hanya Allah sahajalah tempat meminta pertolongan" (Surah Yusuf:18)

Berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu.

Yang paling kita perlukan dalam kehidupan ialah adanya seseorang yang selalu memberi semangat untuk melaksanakan hal-hal yang dapat kita kerjakan. (Davey John Schwartz)

Sabar penghilang penat, tekun pembawa dekat.

Lebih berharga mutiara sebutir daripada pasir sepantai.

Terbang bangau sepanjang hari, ke tasik jua akhirnya dicari.

Biar kamu tidak cantik di mata penduduk bumi tetapi namamu menjadi perbualan penduduk langit.

Siapa yang banyak bicara, banyak pula salahnya; siapa yang banyak salah, hilanglah harga dirinya; siapa yang hilang harga dirinya, bererti dia tidak warak; sedangkan orang yang tidak warak itu bererti hatinya mati. (Saidina Ali Abu Talib)

Sabda Rasulullah s.a.w: "Akhlak yang buruk merosakkan amal seperti cuka merosakkan madu."

Kita sering mengimbas kembali kenangan lalu tetapi jarang sekali berusaha untuk mengejar impian hari esok.

Manusia yang berbuat baik dengan mengharapkan sesuatu balasan bukanlah manusia yang jujur. Ketahuilah sesungguhnya pertolongan Allah itu dekat, asalkan kamu bersabar dan berpegang teguh dengan agama Allah. (Surah Al-Baqarah:214)

Kekitaan yang erat tiada yang berat.

Jika pada awalnya anda tidak berjaya,cubalah cari kembali arah haluan yang pernah anda lemparkan ke dalam tong sampah.

Tunjuk menjadi telaga budi, ajar menjadi suluh hati

Belajarlah berdiri dahulu sebelum cuba untuk berlari.

Kekayaan yang hilang boleh dikejar dengan usaha yang bersungguh-sungguh.

Kesihatan yang hilang boleh diperoleh dengan ubat-ubatan yang baik tetapi masa yang hilang sekali hilang akan terus hilang.

Jadilah seperti pohon kayu yang berbuah lebat, dibaling dengan batu dibalas dengan buah.

---

Terima Kasih Sudi Komen Dan Follow Sini

---